DEPORTISTAS DE PRIMERA

¡¡¡UNA JORNADA MUY DEPORTIVA!!!

Hoy hemos ido a la sala de psicomotricidad, como todos los martes. En esta ocasión pudimos disfrutar de un divertido juego que nos trajo la profe Miriam. Se trataba de sentarse sobre un círculo, (había de tres colores), y tras tirar un dado al aire, realizar los movimientos del animal que representaba el dibujo, teniendo en cuenta que solo nos movemos cuando el dado señala el color de nuestro círculo. Lo pasamos estupéndamente:

En la sesión de hoy tratamos los diferentes tipos de desplazamientos, que animamos con canciones , recorridos caminando como diferentes animales,... y para hacerlo mças divertido decidimos caminar por la sala con pelotas colocadas en diferentes posiciones:

Y, aprovechamos para trabajar las clasificaciones, buscando hacer equipos con los colores de nuestras pelotas.

Una sesion divertida y completita que concluye con la relajación.

LAS RUTINAS DE MI CLASE

En este espacio iremos haciendo recuento de las rutinas, y avanzaremos en ellas a medida que discurre el curso.

¡¡ AVANZANDO EN LAS RUTINAS!!!

Cuando llegamos al cole cada mañana es el momento de la asamblea. En este punto en que nos encontramos, a falta solo de dos meses para acabar nuestro primer curso en el cole, esa primera hora de la mañana es fundamental. La asamblea es el espacio dedicado a la expresión oral y la incorporación de nuevo vocabulario, a trabajar conceptos relacionados con el tiempo, días de la semana, meses, el tema del proyecto que estemos trabajando...

Pero, la mejor forma en que puedo explicar nuestra terea en la asamblea es viéndolo, así que empezaremos poco a poco:

Nada más empezar cantamos las canciones de saludo:

"Buenos días, amiguitos

es la hora de saludar,

preparad todos la manita

porque vamos a empezar.

Hoy,(nombre del responsable)nos va a saludar".

- El o la responsable da la mano a cada uno de sus compañeros y compañeras y le saluda: "Buenos días,....."

Aquí está Manuela saludando a sus compis.

Y en ese momento, empezamos con los días de la semana, los meses, el día que es hoy y el tiempo que hace. Aquí podéis ver a algunas piruletillas en plena acción.

En nuestra hoja de almanaque del mes, marcamos el día que es y en él ponemos el tiempo que hace.

 También nos sirve para marcar cumpleaños, el inicio de la primavera, el día del libro,vacaciones,...

 Y con nuestra tira de meses, repasamos cada día cómo se llaman y en cual estamos en este momento, como hace Miguel.

 Y, claro está que sabemos las estaciones, la actual y como se escribe, pues la buscamos y colocamos en nuestra "bota del tiempo", que habéis visto más ariba y en la que colocamos cada día: día de la semana y número en el mes, nombre del mes, la estación, el tiempo que hace, y colocamos a nuestro duende con la ropa adecuada a la estación y al tiempo qeu hace.

Y mañana seguiremos contando más cositas de las que hacemos en la asamblea.

CONTINUAMOS CON LAS RUTINAS

Seguimos con las rutinas que cada día vemos en la asamblea. Tras el trabajo del tiempo, días de la semana y mes, y después de utilizar las letras magnéticas para poner su nombre y el día de la semana, tal como vimos la semana pasada, nos toca ver "quién falta hoy". Nuestro responsable se dirige al tren donde cada vagón es un compañero y los va nombrando uno a uno. Después, cuando llegamos al que falta, busca su nombre entre todas las tarjetas de nombres de las piruletillas, nos dice si es un niño o una niña y la coloca en su lugar de la pizarra magnética. Aquí vemos a Miguel y a Izan, pasando lista y colocando los que faltan: 

Después ¡A SUMAR!. Utilizando los niños y las niñas que faltan cada día he ido introduciendo el concepto de suma: En una mano ponemos los niños que faltan, en la otra las niñas, y ¡cuando ambos aviones volando, volando,... se unen...  TENEMOS EL NÚMERO DE PIRULETILLAS  que no han venido hoy a clase!

Luego, solo queda "escribir  la suma" en nuestro cartel, contar cuantas piruletas hay en el aula y completar nuestro cuadro.

El día que era Fe nuestra maquinista lo hizo así de bien.

Y ya que empezamos a trabajar mates, vamos a seguir. Ahora ¡A CONTAR!

 Cada día el responsable, coloca los números en orden del 1 al 7!!! Somos unos genios ¿Verdad? Y si no que se lo digan a Antón, tan pensativo buscando el orden de los números.

Después los contamos como en el cole : 1,2,3,...7; y también como mi papá, que es astronauta: 7,6,5,...1 y ¡shuuuuuuuuuuuuuu....!

Y siguiendo con los números, unimos nº y cantidad, fundamental si de verdad queremos que las mates no sean un problema en el futuro y que desde el principio nos gusten. No vale con contar o conocer las grafías de los números, lo importante es que ese conocimiento sirva para lago. Estos días sirve para contar ¡SOMBREROS! , QUE CHUCU CUELGA CADA DÍA Y NOSOTROS RELACIONALOS CON SU CANTIDAD Y SU GRAFÍA , COMO GUILLERMO:

Seguimos con "mates", y ahora toca atender al Señor Conejo, que cada día debe llegar hasta sus zanahorias para poder comer, pero al que debemos hacer su caminito. Al principio el caminito llevaba dos pasitos de dos colores, ahora de tres. Se trata de hacer una serie de tres elementos, (pues si no lo hacemos bien el Señor Conejo se enfurruña un poco), para lo que primero clasificamos los colores y luego los colocamos ordenadamente:

Y así va quedando nuestro trabajo

Espero que disfrutéis de esta entrada tanto como mis peques y yo cada mañana haciendola. Ya seguiré contándoos más cosas de nuestra asamblea

PRIMAVERA, PRIMAVERA

NADA MEJOR PARA ESTRENAR ESTACIÓN QUE LAS POESÍAS , CANCIONES Y ADIVINANAZAS, ASÍ QUE...

AQUELLA ROSITA, NACIDA EN ABRIL

QUERÍA CASARSE CON DON ALHELÍ.

VENDRÁN A LA BODA CLAVELES CIENMIL

VESTIDOS DE ROJO,VERDE Y CARMESÍ.



¡¡¡ PRIMAVERA !!!

Ya ha llegado la PRIMAVERA, aunque a la vista del tiempo que tenemos nada parece anunciar tal cosa. Y no es por la lluvia, pues ya se sabe que ¡¡EN ABRIL AGUAS MIL!!, sinó por el frío que nos está acompañando estos días. Llevamos cuatro granizadas consecutivas en lo que va de domingo... y estoy escribiendo esto al lado de la chimenea como en los días más fríos del invierno. Pero, aparte de eso, en clase seguimos trabajando la estación actual, que a mis piruletillas les parece genial.

Bien, esta semana hemos trabajado la motricidad fina, potenciando la prensión táctil, el control de la fuerza de sus falanges, ... y todo ello motivado desde la primavera, nuestro entorno,las flores y sus partes...

La idea era realizar las flores más bonitas posibles reforzando la dactiloprensión. Así que les entregué un trozo de plastilina a cada uno y nos dedicamos a "colorear " las flores con plastilina:

Como véis el trabajo ha sido duro, pero a mis peques les pareció muy interesante pues no levantaban la cabeza, esforzándose por rellenar los pétalos. Un pequeño toque de pintura de dedos verde, donde la precisión para rellenar el tallo era su meta,y... el resultado ha quedado así de estupendo:

¿Geniales verdad?

MENUDOS ARTISTAS!!!

Así es , en nuestra clase los artistas, aunque de pequeño tamaño, son ENORMES, como podéis ver en esta actividad que realizamos:

Sólo necesitamos un trozo amplio de papel continuo, pinceles y pintura de dedos de colores, y... a emular a Miró. Estos artistas son geniales!!!

Para mi es muy importante despertar en los peques tanto la imaginación, la creatividad, la perdida del sentimiento de ridículo ,... como y sobre todas las cosas el compañerismo,la amistad y la solidaridad, y a través de creaciones espontáneas como esta, en un rincón de la clase al que cada uno acude cuando desea y en el que en compañía de sus amigos inventan escenas realmente increibles, pero sobre todas las cosas, disfrutan de un momento de creación, compañerismo, risas  y juego que les ayudará y mucho en sus relaciones sociales, en la comunicación y expresión.

Al final de la jornada, el tapiz estaba lleno de dibujos, pero sobre todo, reflejaba la ilusión y las risas que ellos y ellas pusieron en su elaboración.

Y para todos y todas los futboleros o gijoneses  el SPORTING aún tiene vida y vamos a seguir en primera. Y POBRE DEL QUE QUIERA ROBARNOS LA ILUSIÓN... ¡¡PUXA SPORTING!!

SE ACABARON LAS VACACIONES

¡¡¡ VOLVEMOS AL COLE !!!


Así es, las vacaciones han terminado y empieza el último empujoncito del curso. En un par de meses nuestros "bebés piruletas", se habrán convertido en unas enormes y preciosas piruletillas... Pero no adelantemos acontecimientos. Por lo pronto, hoy, para empezar de una forma muy dulce, lo hemos hecho con un cumple... El de nuestra piruletilla MARÍA JOSÉ.

Como siempre , cumplir cuatro años es una fiesta en nuestra clase, así que... cantamos cumpleaños feliz a nuestra amiga, ella pidió un deseo, y...la aplaudimos un montón...

Después una estupenda merienda para recuperar fuerzas tras el primer día después de las vacaciones...

como veís ¿Qué mejor forma de empezar?...


MUCHOS BESITOS PARA NUESTRA PIRULETILLA Y SUPERFELIZ CUMPLE!!!